措施及研究
NSF资助STEM教育中培养创新思维技能
十大正规赌博平台大全的伯克队 弗莱明创意、创业和经济发展中心 是否激发了学生和社区成员的创业精神和创新思维. 弗莱明CEED中心最近因其题为“在STEM教育中培养创新思维技能”的提案获得了美国国家科学基金会(NSF)的资助。. 奖金总额为286,185美元,将于10月1日起生效. 2021年9月15日至9月15日. 30, 2024.
这个项目是十大正规赌博平台大全伯克之间的合作倡议, 理哈伊大学和康奈尔大学——旨在通过提高STEM教育中的创新思维技能来服务于国家利益, 哪一点对维持美国在科学和工程领域的全球领导地位很重要.
随着人们越来越关注STEM项目中的创业和创新, 高等教育机构和基金会增加了他们提供的课外项目, 比如设计挑战, 活动,, 创业比赛, 训练营, 以及加速器项目, 招募和支持学生创新者.
首席研究员是 萨旦Kulturel-Konak, 管理信息系统教授, 弗莱明CEED中心主任, 也是创业和创新辅修课程的主席, 宾州州立银行. 共同主要研究人员包括 阿卜杜拉大官邸赌博平台大全信息科学与技术特聘教授; Khanjan梅塔, 负责创意探究的副教务长兼山顶计划主任, Lehigh University; and 大卫·施耐德他是康奈尔大学系统工程硕士项目主任.
Kulturel-Konak解释说:“该项目的主要假设是,参加学生创新竞赛和挑战(icc)对学生来说是一次变革性的经历,因为他们对自己的创新能力有了更深的自我意识,变得更加开放和批判性. 回答与这一主要假设相关的研究问题, 该项目提出了一个综合了变革学习理论和Kern创业工程网络的3c(好奇心)的研究模型, 连接, 创造价值框架. 提出的模型及其相关量表将量化学生的经历在培养创新思维方面具有变革性的程度. 从这个意义上说, 该项目将成为探索变革体验与创新思维转变之间关系的先驱.”
根据项目团队的说法, 项目成果将产生关于国际创新中心不同方面如何促进学生创新思维转变的新知识, 从而为提高ICCs在培养学生能动性和自我效能方面的潜力奠定基础. 虽然该项目侧重于icc, 所提出的模型及其相关尺度也可以应用于更广泛的课外和非正式学习经历,如实习, 合作社, 本科研究, 以及赌博平台大全项目, 哪些对学生来说是革命性的. 因此, 预期的研究成果可以促进其他STEM学习环境中的基础研究.
The project’s research activities are organized in the following interconnected research thrusts: capturing students’ experiences in ICCs through interviews; developing the Transformative Learning Scale for the Innovation Mindset (TLSIM) to assess transformations in students’ mindset toward innovation; validating TLSIM in various ICCs and other experiential learning settings; and investigating the relationships among attributes of ICCs, 学生背景, 变革性学习过程, 以及学生的成绩.
欲了解更多信息,请联系萨旦Kulturel-Konak (电子邮件保护).
关于 NSF IUSE倡议
美国国家科学基金会(NSF)在制定和实施加强和改善美国STEM教育的努力方面发挥着领导作用. 通过NSF改善本科STEM教育(IUSE)计划, 该机构继续通过基金会范围内的投资框架,对最高水平的本科STEM教育做出实质性承诺. IUSE: EHR是一个核心的NSF STEM教育项目,旨在促进创新, 有创意的, 以及产生和使用有关STEM教学和学习的新知识的变革方法,以改善本科生的STEM教育.
VentureWell创新基金
VentureWell的教师资助, STEM课程的交叉授粉,以维持企业家团队的颠覆性技术解决方案(STEM种子),给了十大正规赌博平台大全伯克学院的一组教员14美元,394年成立创业团队. Their main goal being to increase the number of teams that complete the ideation phase and move onto the testing phase by implementing cross-pollinate introductory engineering and information technology classes with entrepreneurial concepts; cross-class interdisciplinary teams; and enabling students to continue their entrepreneurship projects started in class beyond the end of class time.
学生们前往尼加拉瓜教授创业学
Central America's largest country is rich in natural resources; nonetheless, 尼加拉瓜是西半球第二贫穷的国家. 这种矛盾体现了发展中国家存在的希望和挑战,并突出了这些国家与发达国家之间的差异.
大多数学生都在和家人一起庆祝感恩节,吃了太多的火鸡, 一小群赌博平台大全的学生前往圣何塞德库斯马帕, 尼加拉瓜从11月开始. 2015年21-29日,与他们的教授,Dr. 阿卜杜拉大官邸和Dr. 萨旦Kulturel-Konak作为社会创业项目的一部分. 他们的目的地是Fabretto Cusmapa, 这是一个非营利组织,其使命是“帮助得不到充分服务的儿童及其家庭充分发挥潜力”, 改善他们的生计, 并通过教育和营养利用经济机会."
当被问及为什么法布莱托被选中时, Kulturel-Konak解释说,Fabretto的使命与学院在创业和社区参与方面一直在努力实现的目标是一致的.
这些学生参加了学院的创意与创新工作坊课程,其中包括拉肖恩·克劳福德和艾丽·雅诺夫斯基, both Business majors; Rebecca Jonas, an Information Sciences and Technology major; and Adriana Perez Camacho, 全球研究专业, 他还在法布雷托担任西班牙语小组的翻译.
“翻译不仅仅是用另一种语言重复单词,”佩雷斯·卡马乔说. “这是为了将我们的热情传递给学生,并将学生的感激之情传达给我们的团队."
十大正规赌博平台大全的教师和学生与法布雷托的员工合作设计了这个研讨会项目, 这门课是由赌博平台大全的学生教授的. 讲习班强调基于问题的学习, 创造力, 团队合作, 和领导能力, 专注于创业的心态.
“这次旅行的亮点之一是观看我们的学生学习如何教学,Kulturel-Konak说. “这对他们来说是一种完全不同的体验. 他们亲身经历了教学的艰辛."
伯克斯的学生遇到了法布雷托小组,该小组由25名年龄在14岁到28岁之间的参与者组成. 尽管有语言障碍,这群人还是很热情,很兴奋地见到了他们的来访者. 他们参观的一个小学班级用松针制作了耳环, 包装耳环, 把价格贴在上面. 这对伯克商学院的学生来说是一个鼓舞人心的迹象,因为他们是来这里教创业的.
研讨会以创造性地解决问题为重点, 生成的想法, 以及创业的概念. Berks的学生们采用了一些创造性的解决问题的活动,并从Konak教授的创业思维课程中学习了一些例子. 当伯克斯学院的学生问他们关于创业的概念时, 他们有很多商业点子. 事实上, 他们中的许多人已经开始了小型项目,以改善社区中人们的生活.
伯克商学院的学生们举行练习,教授各种创业原则. 例如, 最短塔活度, 在哪里,研讨会参与者被给予木块来形成最短的塔,只有一个木块接触地板, 刺激创新, 解决问题的能力, 和团队合作. 在系鞋带活动中,每个学生都有一个鞋带,并要求用一只手系鞋带. 这个活动向参与者展示了一个想法可能会给身体有挑战的人带来潜在的问题.
他们还介绍了商业模式画布以及制定商业计划的重要性, 使用当地的例子,比如爱斯基摩人的商业模式, 这是一个大多数研讨会参与者都很熟悉的乳制品品牌. 这引发了一场讨论,在讨论中,法布雷托团队分享了他们正在为团队项目工作的想法, 包括专注于养蜂的企业, 手机维修, 生态旅游, 还有一家美甲沙龙. 这些信息使得Berks的学生能够根据参与者的个人兴趣定制他们的演讲.
其他介绍包括关于成本结构的资料, 收入来源, 收入报表, 资产, 负债, 和股票. 这些演讲促使小组制定了一项财务计划, 创建盈亏平衡点分析, 创建资产负债表.
最后, 这些小组将他们的商业模式画布放在一起,而Berks的学生则与每个小组合作并提供反馈. 手机维修小组有一个获胜的商业计划. Berks的学生们评论说,自研讨会的第一天以来,所有团队的商业模式都有了显著改善.
总之, 伯克商学院的学生们说,当他们最初要求团队定义他们的客户群体以及为每个群体提供的价值时, 大多数团队只关注一个客户群,提供的价值有限. 在研讨会的最后一天, 他们扩展了最初的商业理念,想出了新的创收方式. 这是企业家心态的真实反映. 去尼加拉瓜教授创业学
http://sites.hzjly.net/fabretto2015/
主权中心经济影响:
2001-02至2010-11
博士. 洛丽塔·帕夫,商业与经济学副教授
本报告总结了中心支出的估计经济影响以及中心游客的支出. 阅读经济影响报告»
伯克斯获得了国家大学发明家和创新者联盟(NCIIA)的资助,
寻找学生参与者
Dr. 阿卜杜拉大官邸, 赌博平台大全信息科学与技术副教授, 获得了国家大学发明家和创新者联盟的资助,题为“赌博平台大全(VIB)的虚拟孵化器促进学生创新?.他目前正在寻找感兴趣的学生参与这项研究. 阅读更多关于VIB»
Berks获得了NCIIA创业教育国际化基金
Dr. 詹妮尔拉森, 农业经济学副教授、工程系主任, 商业及电脑, 博士和. 萨旦Kulturel-Konak, 管理信息系统副教授,创业辅修课程协调员, 获得国家大学发明家和创新者联盟(NCIIA)课程和项目资助,金额为31美元,以“国际化创业教育计划(IEEP)”为题的提案获得700人奖。."
创造性的思维
创意思维团队,由十大正规赌博平台大全伯克克斯分校的学生和他们的教授. 萨旦Kulturel-Konak, 2011年5月前往肯尼亚访问儿童与青年赋权中心(CYEC), 为前街头儿童提供的住宿照顾和教育设施. 他们的使命是:教会中心的年轻人一项技能,帮助他们在未来维持生计.
电子垃圾是世界范围内的一个主要问题,包括在肯尼亚. 创意思维团队决定把这些多余的废物当作一种资源来利用. 他们的目标是教CYEC的年轻人用贵金属制作电子珠宝, 计算机部件, 电线, 以及电子垃圾中所含的塑料,然后再卖掉珠宝, 将利润用于未来的教育发展. 阅读更多关于创造性的思维团队»
学生赢了。”最具创新性解决方案奖在给犀牛挤奶比赛中. 阅读文章»